(El Mercurio, 03/10/2008)
Se mejorarán las instalaciones de 75 establecimientos escolares, pero la minsitria Jiménez anticipó que no estarán listas antes del fin del Gobierno. Por M. Gracia Dalgalarrando
Serán cerca de 75 los colegios emblemáticos favorecidos para mejorar su infraestructura en el corto plazo. Y el monto que se les adjudicará quedó consignado en el próximo presupuesto del Ministerio de Educación: $10 mil 620 millones.
Estos recursos surgieron como respuesta a las difíciles condiciones en las que estudian los alumnos de los liceos tradicionales y que se hicieron públicas con la crisis que sufrió el Instituto Nacional hace dos meses y, luego, con el derrumbe de una losa en el Liceo de Aplicación, que obligó a clausurar el recinto escolar. “Espero que en marzo los alumnos del Instituto Nacional entren con su liceo arreglado. Lo que tenemos que hacer ahora es movilizar a todos (los organismos encargados)”, dijo la ministra de Educación, Mónica Jiménez. SEGUIR LEYENDO
(La Nación, 09/09/2008)
La cartera descartó enviar proyecto de ley para colegios tradicionales y prefirió incorporar el tema en la glosa presupuestaria para el próximo año. El fin: enfrentar las necesidades de los establecimientos en esta materia, “emblemáticos” o no y dar prioridad a las urgencias. Por Soraya Rodríguez
Tras analizar diversas fórmulas que permitieran asumir la necesidad de mayores recursos para infraestructura en los establecimientos subvencionados por el Estado, especialmente los municipales, el Ministerio de Educación optó por incorporar la petición de esos recursos en la glosa presupuestaria para el próximo año, pronta a discutirse en el Congreso, y desechar el envío del anunciado proyecto de ley para “liceos emblemáticos”. SEGUIR LEYENDO
(La Nación, 05/09/2008)
Tras el desplome del Liceo de Aplicación, el Ejecutivo decidió despachar una iniciativa para reparar los establecimientos más emblemáticos de Santiago y uno por cada región del país.
El ministro secretario general de Gobierno, Francisco Vidal, anunció que entre el lunes y martes el Ejecutivo enviará al Parlamento un proyecto de ley que busca financiamiento para mejorar la infraestructura de los colegio emblemáticos de Santiago y de un colegio de cada región del país que tenga la misma carencia.
“Como estos colegios, particularmente los de la Región Metropolitana, no han podido recibir el beneficio de la jornada escolar completa por temas de sueldo, espacio, de infraestructura, más que esperar construir un edificio alternativo, por ejemplo en el Liceo de Aplicación, es ir al mejoramiento concreto, sustantivo de este conjunto de establecimientos denoninados emblemáticos por su historia y por su tradición”, explicó Vidal. SEGUIR LEYENDO
(La Tercera, 01/09/2008)
Una escuela de escasos recursos de Puente Alto implementó, con la ayuda de Paz Ciudadana y del municipio, un programa para recuperar patios inutilizados y mejorar los baños. Por Sofía Vargas
Una especie de ghetto, donde los alumnos eran apedreados cuando se cantaba el Himno Nacional; donde las rejas eran parte del escenario habitual, y los golpes entre los compañeros, conducta de todos los días. Así transcurrían las semanas en la escuela básica Padre Hurtado, de Puente Alto.
Escenas que son parte del pasado porque desde 2005 implementaron, con la ayuda del municipio y de la Fundación Paz Ciudadana, un programa de prevención de violencia escolar. Iniciativa que no sólo significó capacitar a los profesores, sino que implicó cambiar la arquitectura de la escuela. SEGUIR LEYENDO
(La Nación, 29/08/2008)
En medio de la discusión de la LGE y del proyecto para la educación pública, la crisis en el IN y el derrumbe en el Liceo de Aplicación -que dejó 23 heridos- da cuenta del estado de la educación municipal en Chile. Un tema que no pasa sólo por la infraestructura, sino por la igualdad, dicen los expertos. Por Soraya Rodríguez
Instituto Nacional: “Autoridades no sacaron lecciones”
“Más que un problema de gestión en particular, lo que vemos en esta desgracia es la insatisfacción de los muchachos frente al sistema escolar. No sólo con el presente, sino en la proyección. En vez de lo que fue en el pasado la educación -un mecanismo de movilidad social- hoy es un mecanismo de segmentación y eso crea angustia en los muchachos y llama a una mayor acción de todos nosotros”, dijo el decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile, Jorge Hidalgo ante el accidente registrado en el Liceo de Aplicación. SEGUIR LEYENDO
![Publicación de la semana: Design Like You Give a Damn [2]](http://www.plataformaurbana.cl/wp-content/uploads/2012/05/1337389803_portada_libro.jpg)
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